10月29日下午，会计学院“海斯曼课堂”顺利开讲。本次讲座由会计学院徐凯老师主讲，与“一人讲、众人听”不同，这场讲座把大半时间交给了学生：开场一问、案例抢答、随堂测算、自由提问环环相扣，同学们在问答中读懂了金融的格局、动力与风险。
“你家的钱，现在都放在哪儿？”开场一问，回答从定期存款到基金，徐凯顺势亮出数据：截止到2025年末，结构性货币政策工具余额达4.6万亿元，资管总规模81.3万亿元；银行理财收益率降至1.01%，“存款搬家”就发生在每个人身边。由此引出制度、科技、产品、开放四重引擎。
讲到风险，课堂变成“抢答现场”。“内部股票”“通证银行””国外银行数据分析师”三个真实案例依次抛出，同学们争相找出“第一个红旗信号”。徐凯逐一点评：骗子从不谈风险，只谈收益；并强调“卖者尽责、买者自负”，风险测评不能代填，任何机构不得承诺保本保收益。
讲到方法，他请同学们用72法则现场测算本金翻倍所需年数，再给出“保障—稳健—增值—高风险”四层配置框架。“每月结余不多，还要不要买基金？”面对提问，他建议先备足3—6个月应急金，高风险投资不超过10%，并送出“四查三想等一夜”口诀。
当前，低利率与理财净值化叠加，非法金融活动花样翻新，本次讲座把金融政策、行业前沿与身边案例搬进课堂，既回应学生关切，又把风险防范教育前置，引导学生在读懂金融中增强风险意识、树立理性投资观念。同学们说，这样的讲座“听得进、记得住、用得上”。本次讲座是学院课程思政建设的一次具体实践，也是面向职业能力的一次精准供给。下一步，学院将持续办好系列活动，推动金融素养教育与专业课程、职业能力培养同向同行。
（供稿：徐凯 校对：崔婧 审核：曲洋 责任编辑：曲笑妹）