BIG MOMENT

精彩时刻

  • 为切实提高会计学院学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,进一步培养信仰坚定、能力突出、素质优良的青年团干和学生骨干,近日,会计学院开展“青春正当时 责任勇担当”学生骨干素养及能力提升系列培训,构建“理论+实践”多维课堂,以专题讲座、参观学习、素质拓展等形式,激发学生潜力、提高思想觉悟。开展学习研讨 提升综合素养针对学生骨干开展“凝心聚力勇担当 踔厉奋发新征程”系列学习活动,通过8场专题讲座、3场研讨会和2场无领导小组讨论,从德行作风、角色定位、素质要求等方面为青年学生骨干提供全面系统的培训。系列学习研讨活动有助于进一步提升学生骨干的政治素养,增强爱国情感,强化服务意识,激发工作热情,打造觉悟高、素质强、业务优的青年学生骨干队伍。追寻红色足迹 赓续红色血脉学生们走进兴业银行青岛分行“兴·时代”文化展厅、李沧区党员政治生活馆等红色教育基地,深入了解党的光辉历程,在“沉浸式”体验中锤炼党性。通过实地参观学习,鼓励学生将红色文化内化为实际行动,传承红色基因,弘扬革命精神,让自己的蓬勃青春与家国情怀同频共振,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。凝聚团队力量
    132023-11
  • 为进一步提升“家校社”协同育人工作深入开展,强化学校、家庭、社会共建共育,提升学生的实践能力、创新精神和社会责任感,会计学院积极实践“家校社”一体化协同育人模式,以家庭、学校、社区为主要驱动力,促进家校社资源有机融合,为学生提供成才成长和全面发展的机会。畅通家校沟通 共探学生成长道路家庭是学生成长的重要基石,为加强家校合作,凝聚双方力量共同关注学生成长,会计学院举办“同心·同行·共成长”——2023级新生家长线上交流会,并为家长们详细讲解各专业的教学计划、办学条件、师资力量和发展前景等。同时,就家长高度关心的问题进行在线解答,如学生个人成长成才、就业路径、专升本等相关问题,为家长和学院建立了更加紧密的联系。重视学生培养 强化育人主阵地作用学校不仅是学生学习知识的场所,更是提升综合素质的重要环境,学生培养既要注重德智体美劳五育并举,又要注重提升学生的创造力和实践能力。会计学院通过多种途径拓宽人才培养渠道,开展了社会实践教育、网络安全教育、文明礼仪教育和创新创业培训等系列教育活动,让学生在各方面都能得到全面提升。深入社区服务 夯实实践育人根基会计学院将社会责任教育融入教育体系的方方面面,与
    012023-11
  • 10月17日,学校首届中韩大数据与会计专业合作办学项目开学典礼在我校举行。韩国新罗大学副校长卢荣旭,学校校长姜玉鹏、党委副书记韩西清参加典礼。开学典礼上,姜玉鹏代表学校致辞,对卢荣旭一行的到来表示欢迎,介绍了我校的办学特色及近年来的改革发展情况,回顾了两校的合作交流历程。他表示,两校合作基础深厚,师生互派互访不断、友好合作成果丰硕,希望同学们作为两校交流与合作的纽带,能够热爱双方学校,加深专业认识,提升跨文化交流交往能力,将学校“勤、真、灵、雅”的校训融入到学习生活中,成为中韩文化交流的使者和践行者。卢荣旭对学校的热情接待表示感谢,表示新罗大学始终注重国际交流合作,中韩合作办学项目的人才培养理念与我校教育国际化的发展观高度契合,期待两校的精诚合作,实现优质教育资源共享,共同培养国际化技能人才,也希望同学们努力学习、厚积薄发,向着未来的方向扬帆起航。仪式上,韩西清为2023级中韩合作办学班学生赠送开学礼物,中韩双方教师代表共同为学生们佩戴校徽,教师及学生代表分别发言。仪式后,新罗大学国际交流与合作处副处长吴起涛为学生们带来职业规划与学业指导主题讲座。当天下午,中韩双方专业教师代表在行政楼
    202023-10
PROGRESSIVE DEVELOPMENT

精进发展

WORK TOGETHER

精诚合作

    • 为深入推进校企合作、产教融合,充分发挥学院职业教育的优势,将劳动教育纳入人才培养的全过程,9月19日,会计学院与蓝海集团酒店公司举行校企共建劳动教育实践基地揭牌仪式。揭牌仪式上,蓝海集团酒店公司总经理助理姜燕与会计学院党总支书记曲洋共同为基地揭牌。劳动教育实践基地挂牌后,双方将秉持“实用性与专业性”结合的原则,结合会计专业优势与蓝海集团酒店餐饮部门、财务会计部门等多个职能领域,充分挖掘各种劳动元素,广泛开展实操培训、就业创业指导、交流座谈等劳动实践活动,为学生提供多层次的劳动形式和多样化的实践体验。揭牌仪式后,校企双方就建设行业产教融合共同体等项目进行了深入研讨,达成共识,共同完善酒店财务课程内容、细化高素质技能技术人才培养方案,拓宽学生实习就业的企业资源供给路径,共建顶岗实习专业指导小组,明确顶岗实习质量标准,严格实习过程管理。努力形成资源共享、优势互补的校企合作育人良好局面。会计学院与蓝海集团近年来合作紧密,已共同建立了蓝海产业学院。本学期,选派李楠老师到蓝海集团酒店公司进行为期半年的实践挂职锻炼,活动中,蓝海集团酒店公司财务中心副总经理隋山介绍了挂职教师的整体学习安排,她表示,挂
      192023-09
    • 为进一步深化产教融合,实现职业教育与产业人才需求的精准对接,近日,会计学院积极探索校企合作实践路径,构建校企协同育人新模式。“引企入校”共搭育人平台9月5日,会计学院与青岛市财税服务商会副会长单位——山东佳德信企业管理集团有限公司联合召开校企共建财务共享中心研讨会,双方共同探讨未来合作思路,就专业师资建设、学生就业支持、生产性实训基地等方面展开交流,并达成初步共识。双方将在现有合作基础上深化对接,共同建设优质的专业建设、人才培养、实习实训三大平台,探索财务人才培养的新思路、新模式。“锦旗相赠”共谱合作新篇近日,山东佳德信集团向会计学院赠送锦旗,对学院长期以来为企业输送高素质、高质量人才,以及对企业工作的大力支持表示感谢。合作九年来,双方一直坚持深度联动、携手并进,坚持相互融合,协同成长,致力于打造校企命运共同体,开启产教融合新范式,为在更高层次、更深层次上实现“共育共建共享共赢”的目标共同努力。下一步,会计学院将继续推进引企入校,打破产教融合合作壁垒,探索校企协同育人新路径,推动校企合作再上新台阶。
      072023-09
    • 为了更好地拓宽毕业生和实习生就业渠道,促进学院毕业生充分就业,同时给校企合作搭建一个良好的合作交流平台,5月25日下午,“就选山东”2023年省级集中招聘活动——财经商贸类专业春季就业双选会在学校体育馆成功举办。学校党委书记李达、副校长姜玲玲、学校招生就业办公室及各学院招生就业工作有关人员到场指导工作。本次招聘会,会计学院和工商管理学院积极协调、认真筹备,广泛宣传动员。招聘会按照企业报名、资质审查、企业筛选等流程,严格把控参会企业质量,邀请包括青岛银行、蓝海集团、用友集团、金蝶集团等213家财经商贸类企业参会。采用“实习+就业”模式,同时面向即将实习和毕业的学生提供工作岗位超过4000个,通过精准匹配供需,极大满足了财经商贸类专业大学生求职需求。此次双选会的成功举办,进一步激发了学生的就业意识,帮助学生充分了解企业的用工需求,合理进行职业生涯规划。会前,会计学院高度重视此次双选会工作,充分做好会前筹备,以职点迷津工作站作为主要工作机构,通过主题动员会、企业宣讲会、访企拓岗座谈会等形式进行广泛动员。主题动员会:会计学院通过座谈形式,在广大学生中进行调研;通过召开实习负责人专项工作会议,向
      312023-05
    • 4月22日,由中国商业会计学院、山东省财经职业教育教学指导委员会指导,全国云财务职业教育集团、全国审计职业教育联盟主办,青岛酒店管理职业技术学院与山东商业职业技术学院共同承办的智能财务趋势下财经专业内涵建设与教师高质量发展研讨会在青岛召开,来自全国36所职业院校的80余位专业教师参与会议。学校党委委员、副校长姜玲玲参加会议并致辞,党委委员、副校长张宗国做主题分享。姜玲玲简要介绍了学校的基本情况,以及“双高计划”建设期间学校在专业建设、“双师型”队伍建设及课程建设等方面取得的改革成效。她表示,希望通过此次研讨会,各兄弟院校之间能够开展多层次、全方位的深入交流合作,加强构筑财经专业育人架构、找准财经专业建设新标准、推动财经专业高质量改革与高水平发展。会上,张宗国作了职业院校教师教科研能力提升的主题分享。他深入分析了职业院校教科研在研究定位、研究内容、机制建设、科研管理等方面存在的问题,并有针对性地从科研平台依托、科研团队建设、研究方向选择等维度提出改进提升路径。会议邀请了来自安徽财贸职业学院、山西财政税务专科学校、吉林电子信息职业技术学院等院校的专家就数智化时代财会专业群建设、教学创新团队
      242023-04
    • 3月30日,会计学院赴山东财经大学调研学习“智能会计”专业建设与改造升级。 山东财经大学会计学院院长王爱国教授为我院调研团队作了题为“智能会计--会计转型发展的方向”的精彩报告分享,他从会计为什么转型、如何转型、转型后的会计是什么等三个方面详细阐述了对会计专业转型升级的深度思考,分析了未来会计人才培养方向及会计教育改革方向。智能会计研究中心执行主任滕晓东就大数据会计人才培养、课程体系及师资队伍建设、实训室及平台建设等进行了分享,并对我院会计学院在现有条件下如何开展大数据财会人才培养等问题提出了可行性建议。围绕财会专业的数字化改造,双方进行了积极交流和探讨。随后,调研团队参观了山东财经大学“智能会计”实验室。此次专业调研有力推动了会计学院对财会专业升级和数字化改造的思考,为完善大数据与会计、大数据与财务管理专业人才培养模式提供了有益借鉴。会计学院副院长刘进涛、相关专业负责人和骨干教师参加调研。
      012021-04
ILLUSTRATION OF THE FOURTEENTH FIVE YEAR PLAN

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